Am 14.01.2021 hat der Ministerpräsident entschieden, dass die Grundschulen bis Ende Januar geschlossen bleiben.

Sobald uns weitere Informationen zur Schulöffnung oder über das Fortbestehen des Lockdowns bekannt sind, werden wir Sie umgehend informieren.

Ihre Grundschule Oberzell/Taldorf

Voller Freude und Aufregung begrüßten die Schulkinder den Nikolaus. Angesichts des grimmig dreinblickenden Taldorfer Knecht Ruprechts, der mit seiner Rute den Kindern Respekt einflößte, drückte sich so manches Erstklasskind enger an seine Lehrerin. Als der Nikolaus sein goldenes Buch aufschlug, konnte er viel Gutes über die Klassen berichten, allerdings wusste er auch, was im Schulalltag noch nicht so gut klappt und woran die Kinder noch arbeiten müssen. Jede Klasse erfreute den Nikolaus mit einer kleinen Darbietung: Gedichte, ein Rap, ein Lied und sogar englische Verse wurden vorgetragen.Jedes Kind erhielt vom Nikolaus ein kleines Säckchen und einen Hefezopfnikolaus.

Allerherzlichsten Dank geht an die beiden Nikoläuse, den Knecht Ruprecht und an die Mütter des Fördervereins der Grundschule Oberzell.

Liebe Eltern,

im Bereich "Downloads" finden Sie verschiedene Infos zu den weiterführenden Schule in Ravensburg sowie die Info-Termine der einzelnen Schulen.

Eine Kooperation mit der Schulsozialarbeit zum Thema „Mein Körper gehört mir!“ in der Klasse 2b in Taldorf

Als Einstieg in das Thema: „Mein Körper gehört mir!“ schauten wir uns die Bilderbuchgeschichte „Das große und das kleine NEIN!“ an (von G. Braun/ D. Wolters).

Die Geschichte handelt von einem Kind, das leise „Nein“ flüstert, wenn es etwas nicht möchte.

Anschließend sprachen wir darüber, wie es sich anfühlt, wenn die eigenen Wünsche und Bedürfnisse von anderen nicht wahrgenommen werden. Was wir tun können, damit wir von allen gehört und ernst genommen werden.

Die Kinder probierten es gleich selbst aus. Sie machten sich groß und übten sich im laut „NEIN-Sagen“. Schnell war allen klar, dass es einen großen Unterschied macht, mit welcher Körperhaltung und Lautstärke ein „NEIN“ ausgesprochen wird.

Wir beschäftigten uns mit angenehmen und unangenehmen Gefühlen. In der Geschichte „Mein Köprer gehört mir! (von pro familia mit Illustrationen von Dagmar Geisler) sind viele Beispiele zu finden, wann und von wem wir gerne berührt werden oder eben auch nicht.

Anschließend gestaltete jedes Kind seine ganz eigene „Körper-Landkarte“. Dazu überlegten wir gemeinsam, wo spüre ich meinen Herzschlag, wo habe ich mich schon mal verletzt und ein Pflaster gebraucht oder wo bin ich besonders kitzelig?

Vielen Dank an Frau Wirth für die tolle Kooperation und an euch Kinder aus der Klasse 2b für die neugierigen Fragen, spannenden Beiträge und euer Mitmachen.

Martina Sieberz                                                   

Schulsozialarbeiterin